Ανακαλύπτοντας το Σύμπαν: Αστρόνομος Καζακής Υπέρθεμα, Μαγνητικά Πεδία και Τεχνητή Νοημοσύνη
ΑΣΤΑΝΑ – Στον απέραντο χώρο του σύμπαντος, ένας κόσμος κοσμικών θαυμάτων καθηλώνει τη φαντασία επιστημόνων και ονειροπόλων. Η Dana Alina, βοηθός καθηγήτρια στο Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Nazarbayev, εξετάζει τα περίπλοκα μυστήρια του διαστήματος, ρίχνοντας φως στον αινιγματικό κόσμο της στάρνταστ, των μαγνητικών πεδίων και του εξελισσόμενου ρόλου της τεχνητής νοημοσύνης στην επιστημονική εξερεύνηση.Βοηθός Καθηγήτρια στο Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Nazarbayev Dana Alina. Φωτογραφία: προσωπικό αρχείο της Dana Alina.
Παιδικότητα και εκπαίδευση: ξετυλίγεται μια πορεία
Γεννημένη και μεγαλωμένη στο Καζακστάν κατά τη διάρκεια μιας μετασχηματιστικής εποχής σημαδεμένης από τη μετάβαση από τη δεκαετία του ’90 στο καθιερωμένο καπιταλισμό, η καθηγήτρια Αλίνα ανακάλυψε τον πρωταγωνιστικό ρόλο της ευκαιρίας στο σχηματισμό της πορείας της καριέρας της. “Δεν μπορώ να πω ότι σκεφτόμουν ως παιδί ότι θα γινόμουν επιστήμονας”, παραδέχτηκε. Το Bolashak, ένα εθνικό πρόγραμμα υποτροφιών που προσφέρει εκπαιδευτικές ευκαιρίες στο εξωτερικό, της άνοιξε τις πόρτες, οδηγώντας την στην αστροφυσική. Η Dana εξέφρασε έναν ελπιδοφόρο προσανατολισμό για το μέλλον της επιστήμης στο Καζακστάν. Φωτογραφία: προσωπικό αρχείο της Dana Alina. “Αν κάποιος είχε τη δυνατότητα να πλουτίσει γρήγορα στα ’80 και ’90, εμείς είχαμε τη δυνατότητα να πηδήξουμε από ένα περιβάλλον σε ένα άλλο, χάρη στη Bolashak”, είπε. Θυμόμενη το εκπαιδευτικό της ταξίδι, η Αλίνα μίλησε για τον συνδυασμό αποφασιστικότητας και τυχερών περιστάσεων που την οδήγησαν μπροστά. “Συμφώνησα να σπουδάσω φυσική επειδή η υποτροφία Bolashak δίνονταν μόνο για το πρόγραμμα φυσικής της εποχής. Μετά, όταν ήρθε η σειρά για το δίπλωμα μεταπτυχιακού, εγγράφηκα στο πρόγραμμα αστροφυσικής”, εξήγησε. Βασισμένη σε ένα οικογενειακό ήθος πειθώ και αυτοπραγμάτωσης, η Dana τόνισε τη σημασία της αγωγής στον προσδιορισμό του χαρακτήρα ενός. “Οι επιτυχίες μου είναι αποτέλεσμα σκληρής δουλειάς, αυτοπειθάρχησης και επιμονής. Οι γονείς μου μου πρόσδωσαν πειθώ και με δίδαξαν να είμαι υπεύθυνη για τον εαυτό μου και για άλλους”, δήλωσε. Ωστόσο, η αγωγή της αντέστη στους παραδοσιακούς φύλους, δίνοντας προτεραιότητα στις νοητικές αναζητήσεις πάνω από τις κοινωνικές προσδοκίες.
Στάρνταστ και τα μυστήρια του κόσμου
Στην καρδιά της έρευνας της Καθηγήτριας Αλίνα βρίσκεται η γοητεία της στάρνταστ, ένας κοσμικός φαινόμενος γεμάτος σημασία. “Ίσως επειδή είμαι μικροκαμωμένη, μου αρέσει οταν κάτι μικρό, αόρατο, έχει μεγάλη σημασία,” είπε. Το Γαλαξίας μας. Φωτογραφία: NASA/JPL-Caltech/R. Hurt. “Η στάρνταστ είναι μέρος του διαστημικού διαστήματος. Είναι πολύ μικρή σε σχέση με το διαστημικό αέριο. Για ένα γραμμάριο σκόνης, υπάρχουν εκατό γραμμάρια αερίου. Αλλά ταυτόχρονα, η στάρνταστ είναι κρίσιμη στο σχηματισμό των αστέρων και τον μοριακό συντελεστή,” εξήγησε. Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, έκανε αντιληπτές τις πτυχές της κοσμικής εξέλιξης, σχεδιάζοντας ένα ζωηρό πλάνο του κοσμικού μπαλέτου όπου τα κόκκαλα κάνουν χορό στις αόρατες ροές των μαγνητικών πεδίων.
“Νέα μόρια γεννιούνται εκεί. Ένα μόριο νερού μπορεί να σχηματιστεί σε ένα σταχτοκάρβουνο. Όλοι γνωρίζουμε τον τύπο του νερού, ένα μόριο οξυγόνο και δύο μόρια υδρογόνου. Στο διάστημα, όπου υπάρχει αραιός χώρος, ένα κενό, τα δύο μόρια υδρογόνου πρέπει να βρουν ο ένα με τον άλλο μαζί με ένα άλλο μόριο οξυγόνο. Αυτό είναι πολύ δύσκολο, οπότε τα μόρια κολλάνε σε ένα σταχτοκάρβουνο, ταξιδεύουν σε αυτό, βρίσκουν ο ένας τον άλλο, και στη συνέχεια μπορούν να χωριστούν από αυτό”, εξήγησε. Σκαλώνοντας βαθιά στην έρευνά της, η καθηγήτρια διευκρίνισε την συμβιωτική σχέση μεταξύ σκόνης και μαγνητικών πεδίων. “Οι κόκκοι σκόνης αισθάνονται τα μαγνητικά πεδία. Η κατεύθυνση του μαγνητικού πεδίου καθορίζει την κίνησή τους. Παρατηρώντας τους κόκκους σκόνης, μπορώ επίσης να παρατηρήσω τη δομή του μαγνητικού πεδίου”, δήλωσε.
Συναγωνίζοντας την παράλληλο μεταξύ της προστασίας του ήλιου και μιας μητέρας που κρατάει στην κοιλιά της, υπογράμμισε τον αποφασιστικό ρόλο των μαγνητικών πεδίων στο να προστατεύουν τον πλανήτη μας από την επίθεση της ηλιακής ακτινοβολίας.
“Ο ήλιος έχει το δικό του μαγνητικό πεδίο και η ηλιακή αέρας, είμαστε στο κοκόνι που δημιουργεί ο ήλιος για εμάς”, εξήγησε. “Ο ηλιακός άνεμος αποτελείται από ελαφρά και πιο βαριά σωματίδια”. Προχωρώντας στην καθημερινή της ρουτίνα, η Καθηγήτρια Αλίνα παρείχε εισαγωγικές πληροφορίες για τη φύση της εργασίας της. “Αν είναι εξάμηνο, τότε πρέπει να έρθεις, να ανοίξεις τις διαφάνειες, να τις τελειώσεις, να ολοκληρώσεις τις εργασίες και να δώσεις διαλέξεις”, είπε. “Στη συνέχεια, αν είναι η ώρα για αιτήσεις χορηγιών ή αιτήσεις για τηλεσκόπια, γράφετε αυτές τις αιτήσεις.” Παρά τις απαιτήσεις της ακαδημαϊκής της, η Dana βρίσκει παρηγοριά στις ετήσιες προσκυνήσεις τη
