
Ανακοινώθηκε ο νέος προϋπολογισμός! Αναμένονται απόψεις του κοινού

Το μοντέλο της “ολιστικής εκπαίδευσης” που βλέπει τον μαθητή ως ένα ολοκληρωμένο ον, έγινε αποδεκτό. Οι κύριες αρχές που επικεντρώνονται σε αυτό το μοντέλο είναι η διατήρηση και ανάπτυξη των φυσικών χαρακτηριστικών του ανθρώπου, η δημιουργία προσωπικής ολοκληρότητας και η ανάπτυξη του χαρακτήρα. Σχεδιάστηκε ένα εκπαιδευτικό πλαίσιο που δεν δίνει μειονεκτήματα στους μαθητές λόγω των πεποιθήσεών τους, της ταυτότητάς τους ή της κοινωνικοοικονομικής τους κατάστασης.
Η διδασκαλία της Τουρκικής γλώσσας και η ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών έχει καθοριστεί ως μια βασική πολιτική στο εκπαιδευτικό σύστημα. Σε κάθε στάδιο της εκπαίδευσης, η διδασκαλία της Τουρκικής γλώσσας θα είναι αντικείμενο προσεκτικής προσοχής, με έμφαση στη σωστή χρήση της. Η απόκτηση δεξιοτήτων για την αποτελεσματική χρήση της Τουρκικής γλώσσας ορίστηκε ως κοινός στόχος όλων των μαθημάτων.
Στο νέο πρόγραμμα σπουδών δόθηκε μεγαλύτερη έμφαση στις γνώσεις των διαφόρων τομέων. Στα μαθηματικά καθορίστηκαν 5, στις φυσικές επιστήμες 13 και στις κοινωνικές επιστήμες 17 διαφορετικές γνωστικές δεξιότητες.
Στο νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα επικρατεί μια προσέγγιση που εστιάζει στη διαδικασία αντί για το αποτέλεσμα. Έχει υιοθετηθεί μια προσέγγιση αξιολόγησης που εστιάζει στη διαδικασία, αντί να επικεντρώνεται μόνο στο τελικό αποτέλεσμα.
Το νέο πρόγραμμα σπουδών θα εφαρμοστεί σταδιακά από τον Σεπτέμβριο του επόμενου έτους. Μέτα από μια εβδομάδα ανάρτησης, το πρόγραμμα θα επαναληφθεί και θα αναθεωρηθεί ανάλογα με τις κριτικές και τις προτάσεις που θα ληφθούν από το Συμβούλιο Μορφωτικής και Παιδευτικής Πολιτικής. Οποιοσδήποτε ενδιαφερόμενος μπορεί να έχει πρόσβαση στο πρόγραμμα από τη διεύθυνση “https://gorusoneri.meb.gov.tr/”.
Έχουν ήδη διατυπωθεί απόψεις από ειδικούς για το νέο μοντέλο, με κάποιους να εκφράζουν αισιοδοξία και κάποιους να υποδεικνύουν την ανάγκη για περισσότερο χρόνο για ανάλυση και βελτίωση. Σίγουρα το νέο πρόγραμμα σπουδών θα προκαλέσει πολλές συζητήσεις και αντιδράσεις στον τομέα της εκπαίδευσης.