Είναι ασφαλείς οι σχολείο για τους εκπαιδευτικούς;
Πρόσφατα, βίντεο με δάσκαλους να υφίστανται σωματική επίθεση στις περιοχές Συρδαρία και Κασκανταρία έγιναν viral στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, προκαλώντας εκτεταμένη δημόσια αντίδραση. Παρά τον κοινωνικό σεβασμό προς τους εκπαιδευτικούς, δεν είναι πλήρως προστατευμένοι από τη βία. Δυστυχώς, το νομικό πλαίσιο που προστατεύει τους δασκάλους παραμένει αδύναμο και οι δράστες συχνά λαμβάνουν ελάχιστη τιμωρία. Αυτό θέτει κρίσιμα ερωτήματα: Πόσο κατάλληλη είναι η ανεξέλεγκτη πρόσβαση στα σχολεία και αισθάνονται πραγματικά ασφαλείς οι δάσκαλοι στον χώρο εργασίας τους;Τι είναι το καθεστώς των δασκάλων στην κοινωνία μας;
Πριν λίγες ημέρες, ένα ανησυχητικό βίντεο κυκλοφόρησε από ένα σχολείο στην περιοχή Σαρντόμπα της περιοχής Συρδαρία, δείχνοντας μια μητέρα μαθητή να επιτίθεται σωματικά σε έναν δάσκαλο μπροστά σε ολόκληρη την τάξη. Το περιστατικό προκάλεσε δημόσια οργή. Αργότερα αναφέρθηκε ότι η γυναίκα είχε ψυχική ασθένεια και υποβλήθηκε στη συνέχεια σε ψυχιατρικό ίδρυμα. Ωστόσο, στην Κασκανταρία, ένας μαθητής επιτέθηκε στον δάσκαλό του.
Τα τελευταία χρόνια, έχουν έλθει στο φως πολλές περιπτώσεις βίας κατά των δασκάλων. Οι εκπαιδευτικοί έχουν δεχθεί επιθέσεις όχι μόνο από μαθητές αλλά και από τους γονείς τους, συγγενείς, επόπτες σχολείου, υποδιευθυντές και ακόμη και διευθυντές σχολείων. Ωστόσο, η ευθύνη για τέτοια περιστατικά παραμένει αδύναμη και οι τιμωρίες συχνά είναι ανεκτίμητες.
Ειδικοί και εκπαιδευτικοί που συνεντεύχθηκαν από το Kun.uz συμφωνούν ομόφωνα ότι η βία κατά των δασκάλων είναι απαράδεκτη. Σύμφωνα με τον Sardor Rahimboyev, επίσημο από το Υπουργείο Προσχολικής και Σχολικής Εκπαίδευσης, η πρόσβαση στα σχολεία είναι σχετικά εύκολη, ειδικά στις αγροτικές περιοχές όπου οι άνθρωποι τείνουν να γνωρίζονται μεταξύ τους, οδηγώντας σε έλλειψη ελέγχων ασφαλείας.
“Μια μπουνιά που ρίχνεται σε ένα δάσκαλο είναι μια μπουνιά που ρίχνεται στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ένας δάσκαλος είναι η μητέρα, η αδερφή ή η κόρη κάποιου. Η παρεμβολή στα επαγγελματικά τους καθήκοντα χωρίς δικαιολογία είναι απαράδεκτη. Στη χώρα μας, κανείς – όχι μόνο οι δάσκαλοι – δεν πρέπει να υφίσταται βία. Το πραγματικό πρόβλημα βρίσκεται στην εφαρμογή των τιμωριών. Υπό καμία συνθήκη δεν μπορεί να γίνει δεκτή η βία κατά των δασκάλων,” δήλωσε ο Sardor Rahimboyev.
Σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό Shokir Tursun, το καθεστώς των δασκάλων στην κοινωνία παραμένει χαμηλό. Αυτό το αποδίδει σε ανεπαρκείς μισθούς, μακροχρόνια έλλειψη σεβασμού προς τους εκπαιδευτικούς και κακές συνθήκες εργασίας, τα οποία έχουν μειώσει το κύρος του επαγγέλματος.
“Οι δάσκαλοι πρέπει να είναι ανάμεσα στα πιο σεβαστά μέλη της κοινωνίας. Στην κοινωνιολογία, η αρχή εδραιώνεται μέσω των επαγγελμάτων και η κυβέρνηση διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην ενίσχυση αυτής της αρχής. Ωστόσο, στο Ουζμπεκιστάν, αποτυγχάνουμε να υψώσουμε τους δασκάλους σε θέσεις υψηλού κύρους. Συνεχίζουν να κερδίζουν λιγότερο από το μέσο όρο εθνικού μισθού. Το μεγαλύτερο πρόβλημα μας είναι ότι δεν έχουμε στερεοποιήσει τον ρόλο και το καθεστώς του δασκάλου στην κοινωνία,” δήλωσε ο Shokir Tursun.
Συμμετέχοντες στη συζήτηση τόνισαν ότι ενώ οι αυστηρές τιμωρίες είναι σημαντικές, η εξασφάλιση της βεβαιότητας της τιμωρίας είναι ακόμη πιο αποτελεσματική στη μείωση του εγκλήματος. Ωστόσο, υπογράμμισαν ότι η βία κατά των εκπαιδευτικών πρέπει να αντιμετωπιστεί με τη μέγιστη σοβαρότητα.
