
“Επέλεξα το Αμπού Ντάμπι για την ασφάλειά του” – Η νικήτρια της υποτροφίας του NYUAD, Μουχλίσα Μαμάτοβα

Η Μουχλίσα σπούδασε μέχρι την τρίτη λυκείου στο Σχολείο Αριθμός 166 στην περιοχή της Τασκένδης. Το 2024, εισήχθη στο πρόγραμμα Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών στο NYU του Abu Dhabi.
“Από μικρή ήμουν πάντα παθιασμένη με το σχέδιο και την κατασκευή πραγμάτων με τα χέρια μου. Το πεδίο της τεχνολογίας τηλεπικοινωνιών συμβαδίζει με τα ενδιαφέροντά μου, οπότε αποφάσισα να σπουδάσω σε αυτόν τον τομέα. Το πρόγραμμα που μελετώ συνδυάζει τεχνολογίες υπολογιστών και εργαλεία επικοινωνίας. Περιλαμβάνει την ανάπτυξη κινητών εφαρμογών, προγραμμάτων υπολογιστών, παιχνιδιών, ιστοσελίδων και πολυμεσικών προϊόντων όπως ανιμέσιον, λογότυπα, βίντεο, AR και VR “, εξηγεί.
Η Μουχλίσα λάμβανε επίσης ένα υποτροφία 340.000 δολαρίων από το πανεπιστήμιο, που καλύπτει πλήρως την τετραετή εκπαίδευσή και τα έξοδά της διαβίωσης.
“Η υποτροφία καλύπτει δίδακτρα, διαμονή, γεύματα, ακόμα και το κόστος δύο αναπτυξιακά ταξίδια στο Ουζμπεκιστάν κάθε χρόνο. Μεταφέρεται ένα συγκεκριμένο ποσό στις κάρτες φαγητού μας, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο για αγορά γευμάτων. Αυτό το σύστημα εξασφαλίζει ότι οι φοιτητές τρέφονται υγιεινά και δεν ξοδεύουν τα χρήματα σε άλλα πράγματα. Επιπλέον, παρέχονται ξεχωριστά κονδύλια για πρακτική άσκηση, προγράμματα ανταλλαγής, συνέδρια, αθλητικούς αγώνες και παγκόσμια φεστιβάλ τέχνης. Καλύπτονται επίσης η καθημερινή μετακίνηση, τα εγχειρίδια, τα σχολικά εφόδια όπως φορητοί υπολογιστές ή tablet – όλα αυτά”, λέει.
Μιλώντας για το ακαδημαϊκό σύστημα του NYUAD, η Μουχλίσα υπογραμμίζει το υψηλό επίπεδο των καθηγητών και τις μεθόδους διδασκαλίας τους.
“Το πανεπιστήμιο προσλαμβάνει καθηγητές μέσω ενός αυστηρού διαλέκτου. Μπορείτε να αισθανθείτε σαφώς το βάθος των γνώσεών τους ακόμα και σε ανέμελες συνομιλίες. Διεξάγουν επίσης «ώρες γραφείου» έξω από την τάξη, όπου οι φοιτητές μπορούν να συναντηθούν ατομικά για να κάνουν ερωτήσεις, να ανταλλάξουν ιδέες και να ζητήσουν συμβουλές για έργα. Αυτή η προσέγγιση διατηρεί τους φοιτητές ενεργούς και εξασφαλίζει ότι αποκτούν πρακτική εμπειρία δίπλα από θεωρητικές γνώσεις. Πολλοί από το εκπαιδευτικό προσωπικό είναι διάσημοι ερευνητές των οποίων η έρευνα αναγνωρίζεται διεθνώς. Αυτό δίνει στους φοιτητές τη δυνατότητα να εξερευνήσουν θέματα βαθιά και να σκεφτούν σε παγκόσμιο επίπεδο”, σημειώνει.
Σύμφωνα με την Μουχλίσα, το NYUAD επιτρέπει στους φοιτητές να πάρουν ένα δεύτερο μείον ή ένα μικρότερο πρόγραμμα εκτός από το βασικό τους πεδίο μελέτης – όπως η συνδυασμός της τεχνολογίας τηλεπικοινωνιών με την ψυχολογία. Οι φοιτητές έχουν επίσης την ευελιξία να σχεδιάσουν το δικό τους πρόγραμμα μαθημάτων, το οποίο τους επιτρέπει χρόνο για έρευνα, πρακτική άσκηση ή άλλες εξωακαδημαϊκές δραστηριότητες. Χάρη στο δίκτυο του NYU σε παγκόσμιο επίπεδο, οι φοιτητές μπορούν επίσης να σπουδάσουν σε άλλους κάμπους για ένα εξάμηνο ή δύο.
Σχετικά με τη ζωή στο κολέγιο, η Μουχλίσα τονίζει τα δυνατά μέτρα ασφαλείας που υπάρχουν, συμπεριλαμβανομένης της 24/7 επιτήρησης.
“Όταν επέλεξα ένα πανεπιστήμιο, η ασφάλεια ήταν η κορυφαία μου προτεραιότητα. Δεν ήθελα να σπουδάσω στις Ηνωμένες Πολιτείες επειδή νόμιζα ότι το κοινωνικό της περιβάλλον δεν ταίριαζε με τις προσωπικές μου αξίες. Για μένα, η κοινωνική σταθερότητα είναι ουσιώδης, γι’ αυτό και επέλεξα το NYUAD. Ο καμπους διαθέτει μοντέρνες φοιτητικές εστίες, και οι φοιτητές μένουν είτε σε μονό είτε σε κοινές κατοικίες με δύο έως τρεις άτομα. Οι κατοικίες είναι εξοπλισμένες με κλιματισμό, Wi-Fi, προσωπικά ντουλάπια, περιοχές μελέτης, κουζίνες και σαλόνια. Οι καφετέριες του πανεπιστημίου σερβίρουν φαγητό από διάφορες κουζίνες, έτσι ώστε όλοι να μπορούν να βρουν κάτι που τους αρέσει. Ένα από τα μεγαλύτερα πλεονεκτήματα είναι η διαθεσιμότητα χαλαλί γευμάτων”, προσθέτει.
Επισημαίνει επίσης ότι το πανεπιστήμιο διαθέτει κέντρο ψυχολογικής συμβουλευτικής.
“Όταν έφθασα για πρώτη φορά, αντιμετώπισα δυσκολίες στην προσαρμογή κατά το πρώτο εξάμηνο. Δεν είχα ζήσει ποτέ μακριά από την οικογένειά μου, οπότε έλειπα πολύ από τους γονείς μου. Η ζωή στο εξωτερικό με δίδαξε την ανεξαρτησία. Στο σπίτι, η μητέρα μου είχε την ευθύνη για τα πάντα – από το πρωινό μέχρι τα ρούχα. Τώρα τα κάνω όλα μόνη μου, που με βοήθησε να μάθω πως να διαχειρίζομαι τον χρόνο μου. Η μετάβαση στο εξωτερικό αμέσως μετά το λύκειο ήταν μία πρόκληση. Στο σχολείο μας δεν υπήρχαν έντονοι ακαδημαϊκοί φόρτοι εργασίας, και κάποια μαθήματα δεν διδάσκοντα