
Ινδός φοιτητής καταγγέλλει την εκπαίδευση στην Ιατρική Ακαδημία Τασκένδης ως καταστροφή; Υπουργείο διαψεύδει ισχυρισμούς.

Προβλήματα Ποιότητας Εκπαίδευσης στην Ιατρική Ακαδημία Τασκένδης
Ένας 21χρονος Ινδός φοιτητής, ο οποίος ξεκίνησε τις σπουδές του στην Ιατρική Ακαδημία Τασκένδης (TMA) τον Φεβρουάριο, κοινοποίησε μια ανάρτηση στα κοινωνικά δίκτυα, εκφράζοντας την δυσαρέσκειά του για την ποιότητα της εκπαίδευσης, τις εξετάσεις και τις συνθήκες διαμονής. Μετά τη διάδοση της ανάρτησης, ο Υπουργός Ανώτατης Εκπαίδευσης του Ουζμπεκιστάν επισκέφθηκε την ακαδημία και συναντήθηκε με Ινδούς φοιτητές.
Ανώνυμη Κριτική και Διαμαρτυρίες
Η ανώνυμη ανάρτηση του φοιτητή στο Reddit, που δημοσιεύθηκε έναν μήνα νωρίτερα, προκάλεσε ευρεία διαδικτυακή συζήτηση σχετικά με την ποιότητα εκπαίδευσης στο TMA.
«Οι καθηγητές ούτε τα Αγγλικά δεν μιλούν»
«Είμαι πρωτοετής Ινδός φοιτητής ιατρικής στην Ιατρική Ακαδημία Τασκένδης, στο τμήμα ιατρικής και χειρουργικής, με χαμηλά δίδακτρα. Πίστευα ότι αυτό το πανεπιστήμιο είναι αξιόπιστο, έκανα λάθος. Η ποιότητα της εκπαίδευσης εδώ είναι τελείως απαράδεκτη, ειδικά για τους διεθνείς φοιτητές.
Πρώτα απ’ όλα, οι καθηγητές δεν μιλούν καλά Αγγλικά. Αισθάνομαι ότι διαβάζουν από το Google Translate. Πώς να μάθουμε ιατρική αν δεν καταλαβαίνουμε τις διαλέξεις; Ήμασταν υποχρεωμένοι να παρακολουθήσουμε τέσσερις ώρες μαθημάτων Αγγλικών, αλλά εγώ δεν ήρθα εδώ για να μάθω το αλφάβητο, αλλά να μάθω ανατομία!»
«Το μάθημα ανατομίας είναι αστείο»
«Το μάθημα ανατομίας διαρκεί μία ώρα και είκοσι λεπτά και είναι ανύπαρκτο. Οι καθηγητές εμφανίζονται απλώς και δείχνουν το βιβλίο λέγοντας ‘αυτή είναι η θεματολογία, μάθετε το μόνοι σας’. Κάποιες φορές, τα μαθήματα ακυρώνονται τελευταία στιγμή. Μας λένε ότι ‘το μάθημα θα είναι διαδικτυακό’, και τελικά δεν υπάρχει καμία διαδικτυακή τάξη. Σπουδάζουμε κυρίως μόνοι μας, ενώ αυτοί εισπράττουν τους μισθούς τους και εξαφανίζονται.»
Διαμαρτυρίες για τη Διαχείριση και τις Συνθήκες Διαμονής
«Ο διευθυντής της ακαδημίας είναι εκτός ελέγχου. Συνεχώς μας ενοχλεί σχετικά με την καθαριότητα των γενειάδων μας. Καταλαβαίνω ότι ίσως είναι κάποιο ‘υπουργικό κανόνα’, αλλά η γενειάδα μου δεν με εμποδίζει να περάσω εξετάσεις. Όσο για τα φοιτητικά ζητήματα; Ξεχνά το! Περπατάει γύρω γύρω προσπαθώντας να φανεί σημαντικός, ενώ η εστία διαλύεται — ειδικά αυτή για τους Ινδούς φοιτητές. Εδώ οι συνθήκες είναι απαράδεκτες.
Οι τουαλέτες καθαρίζονται μία φορά το μήνα, η μούχλα είναι παντού, οι σωλήνες χάνουν — καλά τα λες. Κάθε δύο μήνες κάποιος κολλά ιλαρά, και η ‘γενναία’ λύση είναι να μας εμβολιάζουν τυχαία σαν να είμαστε κοπάδι. Η υγιεινή εδώ είναι μύθος.»
«Οι εξετάσεις είναι τσίρκο»
«Η εκπαίδευση είναι τόσο κακή που δεν ξέρω από πού να αρχίσω. Ακόμα και όταν οι καθηγητές έρχονται, διαβάζουν απλά από τις διαφάνειες και μας λένε να μάθουμε μόνοι μας. Πώς θα γίνουμε καλοί γιατροί αν δεν μας διδάσκουν τίποτα;
Οι εξετάσεις; Ένα πλήρες τσίρκο. Σου δίνουν ένα PDF με 50 ερωτήσεις και σου λένε να το απομνημονεύσεις. Μετά κάνεις ένα υπολογιστικό τεστ, και σχεδόν όλες οι ερωτήσεις προέρχονται από το ίδιο PDF. Έτσι, απομνημονεύεις, επαναλαμβάνεις και περνάς. Οι πιο εύκολες εξετάσεις ποτέ — αλλά πού είναι το νόημα; Δεν ήρθα εδώ για να παίζω παιχνίδια μνήμης. Ήρθα να σπουδάσω αληθινή ιατρική. Είναι απορίας άξιο πώς η Εθνική Ιατρική Επιτροπή της Ινδίας πιστοποίησε αυτό το πρόγραμμα. Κάποιος πρέπει να διερευνήσει.»
Αντίκτυπος και Αντίκτυπος από το Υπουργείο
Αντιδρώντας στη διάδοση της ανάρτησης, ο Υπουργός Ανώτατης Εκπαίδευσης Κονγκρατμπάι Σαρίποφ επισκέφθηκε την Ιατρική Ακαδημία Τασκένδης και συναντήθηκε με Ινδούς φοιτητές.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου, ο Σαρίποφ αναθεώρησε τις ακαδημαϊκές διαδικασίες και τις συνθήκες διαβίωσης των φοιτητών στο TMA, και στη συνέχεια διεξήγαγε συζήτηση με ξένους φοιτητές, ιδιαίτερα με αυτούς από την Ινδία.
«Κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, οι φοιτητές εξέφρασαν ικανοποίηση για τις σύγχρονες εγκαταστάσεις του πανεπιστημίου και κατέθεσαν θετικές απόψεις σχετικά με την ποιότητα της εκπαίδευσης, τη συνεργασία με τους καθηγητές και τις συνθήκες διαβίωσης», αναγράφεται στην επίσημη ανακοίνωση του υπουργείου.
Ο υπουργός επίσης υποστήριξε τη διοίκηση του πανεπιστημίου να βελτιώσει τις συνθήκες και τις παροχές για τους διεθνείς φοιτητές.
