Σαβκάτ Μιρζιγιοέφ εξοικειώνεται με προτάσεις για τη βελτίωση της προσχολικής εκπαίδευσης και του συστήματος εργασίας με τη νεολαία που διαθέτει ταλέντο.
Σήμερα, ο Πρόεδρος Shavkat Mirziyoyev ενημερώθηκε για τις προτάσεις για την ανάπτυξη της προσχολικής εκπαίδευσης και τη βελτίωση του συστήματος εργασίας με τους πιο ταλαντούχους νέους.Σύμφωνα με την ενημέρωση της προεδρικής εκπροσώπησης, οι βάσεις της αγωγής και της προσωπικής ανάπτυξης τοποθετούνται στην παιδική ηλικία. Γι’ αυτό, το κράτος αποδίδει ιδιαίτερη προσοχή στο σύστημα προσχολικής εκπαίδευσης. Τα τελευταία επτά χρόνια, το επίπεδο κάλυψης αυξήθηκε από 27% σε 74,6%. Στα επόμενα πέντε χρόνια, προγραμματίζεται να αυξηθεί αυτός ο αριθμός στο 80%.
Ταυτόχρονα, η περιεχόμενη της εκπαίδευσης και της αγωγής είναι επίσης σημαντική. Τα ζητήματα παροχής εκπαιδευτικών υλικών, αύξηση της δυναμικότητας των εκπαιδευτικών και εισαγωγή νέων προσεγγίσεων απαιτούν προσοχή.
Στην παρουσίαση εξετάστηκαν προτάσεις που στοχεύουν στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της προσχολικής εκπαίδευσης.
Ειδικότερα, για τη διεύρυνση της κάλυψης, προγραμματίζεται η κατασκευή παιδικών σταθμών στον ελεύθερο χώρο σχολείων με βάση τη δημόσια-ιδιωτική εταιρική σχέση.
Όχι όλοι οι παιδικοί σταθμοί έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό και μεθοδολογία που αναπτύχθηκαν στη βάση του κρατικού προγράμματος. Μη κυβερνητικοί φορείς χρησιμοποιούν πηγές Internet. Σχετικά, όλα τα προγράμματα προγραμματίζεται να δημοσιευθούν στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Προσχολικής και Σχολικής Εκπαίδευσης και να γίνουν διαθέσιμα για δωρεάν χρήση.
Στην καλύτερη ξένη πρακτική, το νοητικό και γνωστικό δυναμικό, τη σωματική, ψυχική, κοινωνική κατάσταση των παιδιών παρακολουθείται διαρκώς, και η εκπαιδευτική διαδικασία προσαρμόζεται με βάση αυτά. Με βάση αυτό, το έργο της διατήρησης του “Χάρτη Ανάπτυξης Παιδιού” στο Σύστημα Πληροφοριών για τη Διαχείριση της Προσχολικής Εκπαίδευσης έχει τεθεί.
Οι περισσότεροι εκπαιδευτές στους παιδικούς σταθμούς έχουν δευτεροβάθμια ειδίκευση. Η τρέχουσα περίοδος για την εξειδίκευση στον τομέα είναι μια φορά κάθε πέντε χρόνια. Για την επιτάχυνση αυτής της διαδικασίας, προγραμματίζεται η διεξαγωγή εκδηλώσεων “Ώρας Μεθοδολογικής Κυριαρχίας” και “Ημέρας Μεθοδολογικής Κυριαρχίας” μεταξύ των εκπαιδευτικών μαθημάτων. Προτείνεται επίσης η εισαγωγή διπλού τύπου εκπαίδευσης στα υψηλότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα, αύξηση στιχειακών θέσεων για αποστολές και εσπερινή εκπαίδευση.
Σήμερα, οι εξοδοι παρακολούθησης και διατροφής στους δημόσιους παιδικούς σταθμούς καταγράφονται σε χαρτόνια. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να ψηφιοποιηθεί η αναφορά με την τεχνολογία αναγνώρισης με βιομετρικά στοιχεία.
Στην παρουσίαση συζητήθηκαν επίσης μέτρα για τη βελτίωση της εργασίας με τους πιο ταλαντούχους νέους.
Τα τελευταία χρόνια, το σύστημα εκπαίδευσης και κίνητρων των μαθητών έχει αλλάξει σημαντικά. Αν το 2022, οι μαθητές του Ουζμπεκιστάν κέρδισαν 45 μετάλλια σε διεθνείς ολυμπιάδες μαθημάτων, τότε φέτος κέρδισαν 113 βραβεία. Ταυτόχρονα, το δυναμικό των νέων μας, που μπορούν να ανακηρυχθούν σε όλο τον κόσμο, είναι ακόμα μεγαλύτερο.
Για την προετοιμασία τους και τη βελτίωση της απόδοσης, θα οργανωθεί η επιλογή συμμετεχόντων σε διεθνείς ολυμπιάδες μαθημάτων, ξεκινώντας από τις τάξεις 5-8. Τα προγράμματα μαθημάτων, η βιβλιογραφία, οι μεθοδολογικές συστάσεις και τα εγχειρίδια για κάθε μάθημα θα βελτιωθούν και θα επικοινωνηθούν σε μαθητές και καθοδηγούς. Θα εμπλέκονται ξένοι ειδικοί στις εθνικές ομάδες, θα διεξάγονται κοινές προπονήσεις με ξένες ομάδες.
Σήμερα, χρηματικές επιδοτήσεις απονέμονται στους νικητές 22 διεθνών και περιφερειακών ολυμπιάδων μαθημάτων. Έχει ληφθεί απόφαση για τη διεύρυνση της λίστας αυτής σε 28. Οι μαθητές που κερδίζουν εθνικές και διεθνείς ολυμπιάδες, οι καθηγητές τους και οι ηγέτες ομάδων τους θα απαλλάσσονται από φόρο εισοδήματος.
Ο πρόεδρος του κράτους επέβλεψε να εξεταστούν για ακόμα μια φορά με προσοχή και να ολοκληρωθούν εκτενώς οι προτάσεις.
